二年级作文

实用的二年级作文合集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

今天，老师带我们全班同学去东湖海洋世界游玩。

在那里，我们看到了，被称为水中“熊猫”的中华鲟、会发出小孩般哭声的娃娃鱼、通体透明的水母、凶猛的鳄鱼、还有很吓人的红魔鬼……。

尤其是红魔鬼，它一身通红，在黑暗的地方准能把你吓呆了。还有它那尖锐的牙齿，你可不能碰哟！

其次，我们还看了美人鱼表演、海狮表演……。尤其是美人鱼表演，看了那惊心动魂的美人鱼表演。它们一会儿同鲨鱼跳舞，一会儿向我们招手，我仿佛看见了真的美人鱼。

今天，我们真是快乐的一天。

二年级作文 篇2

在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着丽丽去牡丹园玩。

到了那里，丽丽看见了许许多多千姿百态、绚丽多彩的牡丹花，从远处望去，就像一群穿着华丽衣服、亭亭玉立的百花仙子。洁白的牡丹花就像白雪公主，粉红色的牡丹花就像桃花仙子，而半红半粉的牡丹花却像一个个美丽的彩裙公主……

这时，丽丽看见一朵淡黄色的牡丹花，她跑过去刚刚要摘，却被妈妈看见了，急忙拉住丽丽的手，对丽丽说：“丽丽，你为什么要摘这么漂亮的花呀？”“我想把花带回家，放在花瓶里。”丽丽说。妈妈说：“你要是把花摘掉了，别人就看不见了，你为什么不为别人着想呢？”，丽丽挠了挠小脑袋对妈妈说：“妈妈，我明白了，我不光要为自己着想，也要为别人着想，我不摘花了！”妈妈乐呵呵的说：“这才是我的好孩子。

二年级作文 篇3

体育课上，老师让女生跳皮筋，让我们男生玩NB 投篮比赛。

先是骑士队投，丁丁一直吹他是詹姆斯，可是当丁丁把球投上去，球只打了篮框，弹了回去。他垂头丧气地说：“这个篮球太轻了。”

接着是魔术队投。小刚“嗖——”一下子把球投上去，球在篮框上转了两转，最后还是没进去。小刚摇着头说：“篮板不标准。”

该我们湖人队上场了，号称“科比第二”的我，一下子把篮球投了上去，篮球在篮框边绕了三个圈，进了。“球进了！”我一蹦三尺高。

真是一场很精彩的投篮比赛。

二年级作文 篇4

早上，小兔、小猴和小鸭来到河边捉鱼。

小兔问：“我们该怎么捉呢？小猴，你聪明，出个主意吧！”

小猴挠了挠后脑勺，说：“有了，有了！小鸭会捉鱼，让他捉，然后……唉，小兔你不是带了个篮子吗，小鸭捉的鱼就放在你的篮子里吧。”

小兔和小鸭一听，兴奋地说：“好啊好啊，我们就这么办！”

说干就干，小鸭扑通一声跳下河，衔上来一条条又肥又胖的鱼，装到小兔的篮子里。他们数了数，一共有三十几条，高兴极了。

晚上，他们吃着红烧鱼、水煮鱼、清蒸鱼，心中不知有多快乐！

二年级作文 篇5

今天早上6：40我和许多参加夏令营的小记者坐着大巴来到内坑动车站等坐动车。

不一会儿动车像打仗似的“冲”了过来，停在我们面前。一进去动车里，啊，一排排紫色的座位出现在眼前。

动车开动了。外面的风景犹如一幅会动的画，有高山，有绿树，有大海。一派生机勃勃的景象快速地呈现出来。动车上还有许多先进的设备。

我们在车里玩了好多游戏。比如：剪刀石布，猜字谜……

不一会儿，就到了绍兴。我喜欢坐动车。

二年级作文 篇6

我到公园里散步，走着走着，我的目光停在了一个美丽的池塘上。那个池塘是心形的，后面还有一座座假山。 池塘外还有许许多多的蝴蝶在翩翩起舞.还有那一排排的柳树姑娘在对着镜子似的湖面梳头呢！旁边一些绿得像翡翠似的小草，像是给大地妈妈铺上了一层绿地毯。

一片春池，绿得像一块大翡翠，清得可以看到里面的沙石。荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花像一个个少女的脸，满脸绯红，微微含笑。鱼儿们在河里穿梭，嬉戏。 我很爱这的池塘。

二年级作文 篇7

假如我是一名航天员，我要去寻找女娲补天的那块五色石，仔细研究五色石的原料和构造；我还要去找寻孙悟空当年大闹的天宫，去看看王母娘娘的蟠桃园，把蟠桃的种子带回地球，让人类吃上可以长生不老的仙桃；我还要去寻找嫦娥和后裔生活过的地方，看看仙人们的生活和我们有什么不同？

假如我是一名航天员，我要登上月球和星球，探索人类未解的奥秘；我要给北斗星和北极星拍个特写，记录他们的运行轨迹；我还要把银河进行位置大转移，让牛郎和织女团圆，让他们快乐地生活在一起；我还要和太阳亲密接触，见证日食和月食奇迹发生的时刻；我还要登上金星、木星、水星、火星、土星，分别取一抔神秘土，带回地球，进行科学实验，培育出新型的粮食、水果和蔬菜。

假如我是一名航天员，我要在太空中漫步，寻找一块能给人类带来幸福的土地，种上一棵幸福树，把幸福树的果实带回地球，给在战争中受苦的人送去平安果，给饥饿中的人送去食物果，给贫穷的人送去富贵果，给生病的人送去治疗果，给悲伤的人送去快乐果；给大地送去生命果，给蓝天送去白鸟果，给大海送去蔚蓝果，给河流送去清澈果，给森林送去茂盛果，给花草送去颜色果；给小朋友们送去快乐果，给爸爸妈妈们送去健康果，给老人们送去长寿果……，这样世界就会变得更加和平，天空会露出更灿烂的笑脸，江河会变得欢声笑语，大地会变得鸟语花香，人们会变得更加健康幸福！

假如我是一名航天员，我要……，我的航天梦还有很多很多，希望在不久的将来能够一一实现！

二年级作文 篇8

　　今天，老师带我们去扫墓。扫墓时我们都带着小白花，中队长打着队旗，学校的代表打着校旗。今天的风特别大，好像要把旗杆都给吹断，抗旗的同学们都步履蹒跚，但他们依然在坚持，因为我们今天是为了那些为我们新中国献出生命的烈士们来扫墓的。

　　来到了目的地，远远望去用石头砌成的大门又高又宽十分壮观。在大门上方的`正中央有一块蓝色的大石板，上面镶嵌着四个金黄的大字“烈士陵园”。沿着甬道，我们来到了烈士的墓前，三根大石柱忠实的守护着他们，永葆长青的松树陪伴着他们。我们怀着无比沉重的心情为烈士们献上了一朵朵小白花。

　　我们会记住你们，我们要好好学习，不辜负你们为我们创造的新中国，我们用自己的行动来回报社会。

二年级作文 篇9

校园里有个小花圃，春天来到，杜鹃花开，烂漫无比。这一天，带着学生去赏花。

虽然每天都经过杜鹃花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看见一般兴奋，在花旁追追打打。当时以为学生都不认真观察，作文写不出什么新意。没想到，作文交上来，孩子们个个有话可说，都从不同角度描述杜鹃花开的情景。其中一个孩子写自己的发现，她发现杜鹃花有五片花瓣，其中一瓣特爱美，给自己装饰上斑斑点点的图案，特显眼。一只蜜蜂扭动着屁股，轻轻柔柔地钻进花蕊中，细心地采集花粉。受这篇文章启发，我再去仔细地观察，才发现真如文章所写，其中一片花瓣是与众不同的，查资料才知道，像杜鹃花、紫荆花、凤凰花这样的花，五片花瓣中上面的一瓣长有蝴蝶斑。没想到，这个发现是属于孩子的。

思考二：关于儿童情感特点的思考

蝴蝶斑的发现为什么是孩子而不是我这个经过精心备课的老师？因为我这个老师的观察是功利性的，我是为了完成教学任务而去观察的，这种观察发现不是发自内心全情投入的观察。

儿童的情感源于天性，丰富而单纯，淳朴而真挚。儿童对自然界的一花一草、一虫一鸟有着天然的喜爱之情，他们全部情感投入其中，自然会有独到的发现。成人也知道要爱护自然，这种认识是理性的认识；孩子喜爱自然，是天性的。发自内心的天性的喜爱往往比理性的喜爱程度更深。

二年级作文 篇10

有一天，一个国王带着一头大象来到森林里，看到了一个小草屋。里面住着五个盲人，国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。

于是，第一个矮个子的盲人飞快地跑去，只听“咚”的一声，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一边摸着乌青的脸，一边大叫：“你们不用摸了，大象就是根柱子！”

第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去，摸了摸大象的尾巴，大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说：“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。

第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说：“你们前面的两个人都说错了，大象就是一堵大墙。”

第四个盲人摸了摸大象的尖牙，大象最讨厌人摸它的牙了，于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了，大喊：“疼死了，这就是两把巨大的菜刀嘛！”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。

于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常痒，就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快，就大声说“你们都是错的，大象就是一把大破扇。”

国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了！国王就对五个盲人说：“你们一个都没有说对，其实，大象就是大象，你们都只摸到了一个地方，当然觉得那个地方就是大象了。”