三年级的发现作文

【精选】三年级的发现作文九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的三年级的发现作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的发现作文 篇1

生活中处处有奥秘，需要我们去发现。最近，我就有一个不小的收获，发现了关于鸭子身上的秘密。

那天放学时，我看见路边有卖鸭子的，就买了一只。我捧着鸭子，看着那毛茸茸的身体，扁扁的嘴巴，两颗豆子般的眼睛不停地转动着，可爱极了。咦，鸭子的耳朵呢？是不是没有耳朵？如果没有，怎么听到声音？于是，我决定做一做试验，来探究这个问题。

回到家，我马上开始我的试验。我决定分两次试验。

第一次，我冲着鸭子大吼了几声。鸭子边叫边到处乱跑，像个没头的苍蝇似的。估计是被吓到了，呵呵。这次试验证明，鸭子是有耳朵的。

第二次，我找来一块布，把鸭子的头部包得紧紧的，再朝它大吼了几声。鸭子若无其事地走来走去。这次试验证明，鸭子的耳朵就在头部。

那么，鸭子的耳朵在头部的哪个地方呢？我仔细观察，发现它眼睛后面有一个地方的毛凸了出来。我把毛扒开，发现那儿有一个小洞。我拿来一些软纸巾，把小洞塞住，再对着鸭子大吼，它似乎根本没听见。原来，这个小洞就是它的耳朵。

我发现了鸭子的秘密，心里高兴极了。我想，面对生活，只要认真观察，仔细思考，动手去实践，就一定会有所发现。

三年级的发现作文 篇2

在玩中，只要我们用心的观察，认真思考就会有所发现。

今天我给大家介绍“跳绳”，跳绳是一项简单运动，它操作简单，非常容易学，不会的人不需要人教，很快就能学会，而且还很锻炼身体，它能有效的训练个人的敏捷反应和耐力，是强身健体的好方法。跳绳是付出小，收益大的运动，运动量随意，跳绳的节拍快慢皆可，适合不同体能的人士参与。跳绳还分很多种，单人跳、双人跳、集体跳等。还有很多种花样，有单脚跳花样、双脚跳花样等还有很多很多。

跳绳不但能让手、足、脑并用，更容易加强身体四肢运动量及灵敏程度。还有助增强身体抵抗力。运动量遍布全身，有助于减肥，锻炼意志力。加速人体新陈代谢，有助身体健康。

我喜欢跳绳，希望大家能和我一起来参加这项运动。

三年级的发现作文 篇3

我在阳台上玩的时候，发现了一只很小很小的蜘蛛。

这只小蜘蛛黑黑的，腿又细又长，在那里爬来爬去的，好像在寻找自己的新家。我等了好一会儿，它才决定建造自己的家。它在那儿爬来爬去，确定那里没有对自己构成威胁的东西，就在那里开始结网了。

第二天，我再去看的时候，一张碗口大小的网粘在那里。小蜘蛛正伏在网上，等待猎物。果然，一只小虫飞来了，正好粘在网上，小蜘蛛惊喜万分，连忙爬过去，把小虫一口咬死了。然后张开嘴慢慢的享用食物，它先从两头吃起，把最好的那段留在最后吃。这使2我心里产生一个问题：“蜘蛛网为什么不粘蜘蛛自己呢？”这个问题一直保留在我的心里。

我发现，只有仔细观察生活中的每一个细节，正所谓“科学是打开知识大门的钥匙”，只有观察生活，提出问题，才会在学习上取得辉煌的成就。

三年级的发现作文 篇4

生活中处处有发现。

有一天，我放学回到家做完了作业，匆匆忙忙地赶到厨房帮妈妈分担家务。突然之间，我一不小心踩断了一条壁虎的尾巴，心想：惨了惨了，我伤害了一条小生命，从小到大，都没有这样过。妈妈走过来，轻轻地对我说：“怎么了?雅茵。”我回答说：“妈妈，妈妈，我踩断了壁虎的尾巴，怎么办啊!”“没关系的，它的尾巴还会长出来的。”妈妈笑眯眯地说。这怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再长出来呢?我不相信，决定观察它两天看一下到底会不会长出尾巴来。

观察一个星期后，我惊奇地发现了壁虎的尾巴的确可以像头发一样剪了还可以再长出来的。发现像壁虎顽强的生命，同时启发着我面对困难的时候不退缩，应该像壁虎一样断了尾巴还可以不打乱生活节奏，坚强地生活下去。

生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。如果我们能发现生活中一点一滴，就能不断地增长见识。

三年级的发现作文 篇5

在众多的科目中，我最喜欢的还是自然课了，因为老师会给我们做许多有趣的小实验。

今天在我期盼的自然课上，老师又与同学一起动手做实验。她拿出一杯水放到讲台上，再拿一张厚纸放在杯子的上面。接着，她把杯子倒过来。一脸认真地对我们说：“我要松手了。”啊，不会吧，如果松手，那纸必定会掉下来，我坐在第二排，到时水花四溅，我的衣服不被弄湿才怪呢！我的心怦怦直跳。

可结果出乎意料，老师的手完全松开后，纸却安然无恙的贴着杯子，一分钟、两分钟……纸像粘了胶水似的丝毫未动。“你们知道纸片为什么没有掉吗？”老师问道。大家交头接耳的议论起来，争先恐后地举手回答，老师接连摇头否定了。

我灵机一动：为什么杯子里要装满水呢？如果不装水，那纸会不会掉下来呢？于是，我大胆的举手“老师，可以让我再试试吗？”老师同意后，我走上讲台，把杯里的水倒完，然后盖上纸片，小心翼翼地倒过来，纸一下子就掉了。同学们哈哈大笑起来，我望着空空的杯子，若有所思地对老师说：“是不是杯里装满水，里面没有空气，纸片才没有掉下来？”老师竖起大拇指“你真是一个爱动脑筋的孩子！”接着老师告诉我们：用纸盖住装满水的杯子并且倒放，这时候杯子里没有空气，外界的大气压向上托住了纸，纸就不会掉下来了。

今天我又收获了新知识，同时也让我明白：多动脑，多动手才会有更多的`发现。

三年级的发现作文 篇6

今天上午，我和我的爸爸妈妈一起做了小圆筒顶千斤的小游戏，虽然这只是一个小小的游戏，但是我从中悟出了一些道理。

首先我拿来了一本小探索者，把它卷成圆筒的形状，接着就用两只手用力的握着卷好的圆筒。然后让妈妈帮我握着，我和爸爸开始往圆筒上放书，一本接着一本的往上放，直到放到圆筒上面的书快要倾斜下来的时候才停了下来，就不敢往上放了，测验结束。我数了数，小圆筒的上面一共放了36本书。虽然，比我在学校和同学们一起做实验的时候放的少一些，那是因为我们用的是两个小圆筒，在学校的时候老师给我们讲了小圆筒它为什么可以承受那么重的东西……可是我还是不太理解，所以再次问妈妈小圆筒它为什么可以承受这么多的书呀？还没等妈妈回答爸爸就强着说：“因为它不但是立体圆柱形的而且上面还是平面，但是最重要的还是在做这个 试验的时候要掌握它的平衡力和稳定性。”经过爸爸的演示和详细的解说，我终于理解了这个小圆筒之所以能承受那么多东西的原因。

这个试验让我懂得了所有的物体不管它是大还是小，也管它是任何形状，它都有一定的承受力和所能承受的高度。

三年级的发现作文 篇7

前几天的晚上，时间刚过七点半，奶奶和爸爸带我到广场，看阿姨们跳舞。我当然会伸伸胳膊，扭扭屁股跟着跳舞。我也会到处跑找小朋友们玩，我眼睛也会东张西望，就在这时我突然发现树上有人，我很好奇，树上怎么会有人呢？我赶快去拉奶奶和爸爸来看。爸爸看见说，这有什么稀奇，树上有风凉快呗。我可是第一次看见有人在树上，感到新奇。后来我又看见天上有红灯，爸爸告诉我说：这是有人放的风灯。这又是我第一次看见天上有红灯飘来飘去。

我们一直玩到九点钟，我主动往家走家，到家后我咿利哇啦地跟爷爷讲，爷爷不明白，奶奶说，煕熙说在外面看见有人在树上，有红灯在天上。爷爷听后夸我眼观六路，耳听八方，能发现新事物观察能力强。

世界上的事，对我来说，都是新鲜、稀奇的事，以后我会慢慢地去探索、发现。

三年级的发现作文 篇8

蜗牛有一种特殊的本领，这种本领能帮助它逃躲敌人，或者生活。蜗牛的背上一个重重的贝壳，到了我们的手中根本不会破，除非我们用脚踩，这样才会坏掉，对于其他的动物，那是多么坚硬无比。每当遇到困难，或者遇到敌人，只要头和其它部分全部缩到自己的壳里它的壳总是空空荡荡的以备不时之缺。蜗牛会爬行，但爬得很慢。如果爬行时遇到敌人，如果下面是泥土就停止爬行，钻到泥土里。如果爬的很高了，敌人眼看就要抓住了，就继续往上爬，直到敌人抓不到为止。我发现蜗牛特别喜欢爬墙，还会伪装、装死。

蜗牛喜欢独居。一天，我出去玩，我因为很喜欢邻居家的小鸭子，为小鸭子找食物吃，这个鸭子喜欢吃蜗牛。我知道蜗牛喜欢爬墙，就转专门到墙上找蜗牛，成果不少呀，足足可以让鸭子饱饱的吃上一顿。墙上有一个蜗牛，地上有一个蜗牛，……许多的地方都有蜗牛。我呀，就把蜗牛轻轻的拿下，有时拿到的是空壳子。

大自然真是奥妙无穷，值得我们去发现，我以后要好好学习，长大成为一个对国家有用的物理学家，探索大自然的奥妙。

三年级的发现作文 篇9

今天，我在做数学作业周末卷是时遇到了这样一道题：缆车的运动是旋转现象还是平移现象？当时，我和爸爸发生了争执，爸爸觉得是平移现象，但是我觉得是旋转现象，因为我坐缆车时曾仔细观察过，发现缆车到站时不会停下来，它继续绕着那根轴线转回去了。

就在我和爸爸争执不休时，妈妈的话给了我们答案，妈妈说我们说得都有道理，如果只是缆车单面到站的过程属于平移现象，如果缆车一直运动则属于旋转现象。

通过这次和爸爸不同角度的观察事物，让我明白了凡事都是相对的，同一事物观察的角度不同看法也就不同。