物理教研组工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗?下面是小编收集整理的物理教研组工作总结,欢迎大家分享。
物理教研组工作总结1本学期,物理教研组在学校领导的指导下,物理组全体成员的共同努力,结合本校实际,以课堂为立足点,以提高教学质量为着手点,抓住教学常规工作及青年教师培养工作,在课内课外都积极渗透科学精神科学态度的培养,圆满完成了本学期的教学、教研工作,取得了一些的成绩。现总结如下:
一、加强教学科研,提高物理教师的理论素养
本学期,学校将学生活动设计为主题的教育科研任务交给我组,我们感觉学校对我们非常信任,但同时我们也感到压力非常巨大,目前我们最缺乏的是教育理论知识,所以全组教师都学习一些教育理论,也外请了专家来作指导,目前,我们按时间节点完成了相关的任务。同时还积极参加学校组织的心理教学融入课堂的课题研究,整理了积极心理学融入物理学科的渗透点,并在教学中注意实施。
二、强化教学实践,在教学活动中培养学生核心素养
1、加强了教研组备课组的建设,各项活动有序地进行
(1)严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课,真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会;
(2)完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强各备课组之间的交流、听课、评课等活动,相互学习,相互促进。
(3)发挥教研组集体力量,认真做好教学工作。本学期我组承担了对福建省龙岩市教育代表团的展示教学活动的任务,接到任务以后,我组全体教师都积极参与其中,从确定课题到研究课程标准、制定教学方案、教学手段、准备实验器材等都进行了讨论,多次安排执教老师试讲,其他老师听课并提出修改意见,这样的教学展示得到了来校听课的教育同行的高度评价。
2、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益
(1)学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求;
(2)教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力;
(4)定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理课外活动,全面发挥学生的主体作用,使学生得到了锻炼与提高;本学期我组组织了“高空落蛋”比赛,结合物理知识,用课外活动的方法激发学生的学习积极性,得到了良好的效果。
三、加强教师的专业成长
我组谈晓红老师是杨浦区的名师,在她的认真指导下,她带教的陈骅老师、王卫东老师都有长足的进步,本学期进行的杨浦区百花杯教学比赛,陈骅老师、王卫东老师、吴波老师都积极参与,比赛前,谈晓红老师和组内其他老教师都对他们的比赛方案提出了指导意见,陈骅老师进入百花杯决赛后,谈晓红老师、沈剑老师更是多次听课、提出教案的修改意见,陈骅老师也是调动了包括个人资源在内的所有资源,在全组的共同努力下,陈骅老师获得本次教学比赛二等奖,可喜可贺。
在本学期中,我组工作取得了显著的成绩,但也存在着一些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念、新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。下学期我们回到原校区,条件会比现在好很多,我们全体物理组教师全组教师将同心协力,通力合作,在新的学期当中,一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。
物理教研组工作总结2本学期我校物理教研组在教务处的领导和物理组全体成员的共同努力下,结合本校实际,围绕道德课堂,科研兴教的目标,以学习为先导,以教研为动力,以课堂为立足点,坚决投入到课改中去,狠抓教学常规工作及青年教师培养工作的落实,并积极开展课题研究,圆满完成了本学期的教学、教研工作,取得了显著的成绩。现总结如下:
1、加强教师队伍建设,提高物理教师的理论素养
(1)本学期初,我校组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见,提高了教师践行道德课堂的基本能力。在学校教务处的指引下,组内教师扎实开展了“课标解读”,强力推进新课改;
(2)组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料,把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显著的成绩;
(3)组织教师开展学习心得体会交流会,互相交流,互相学习,并积极撰写教学论文,多次在省市级刊物上发表。
2、加强了教研组备课组的建设,各项活动有序地进行
(1)严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每周进行一次教研活动,并做了了详细的安排,每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课,真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会;
(2)完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强各组之间的交流、听课、评课等活动,相互学习,相互促进。
3、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益
(1)学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求;
(2)全面进行课堂教学模式改革,实施启发式、讨论式教学模式,提高了学生的领悟能力和学习能力;
(3)教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力;
(4)组织了多数青年教师上好教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法。
(5)从三个维度制定教学目标,真正促进了学生的全面发展。
4、青年教师的培养工作卓有成效
(1)组织了青年教师进行教育理念、理论的学习,定期检查学习笔记,全面规范教师的学习活动,各青年教师均在学习中得到了不断提升;
(2)组织了新教师上好公开课,做好各方面的指导工作,各青年教师通过各种讲座、交流会议、参观等活动,对教师业务进一步熟悉,教学水平有了很大的提高;
(3)组织青年教师参加理论学习,通过学习青年教师可以加强自己的理论水平并认识到自己的不足,得以不断提高。
5、各项常规工作有条不紊地进行
(1)定期进行教学常规调研工作,及时获取了反馈信息,不断地改进教学.
(2)定期抽查教案、听课记 ……此处隐藏14485个字……校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况 本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二(3)、二(4)、二(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中,二(3)班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。三、班主任工作情况 本学期我任初二(5)班的副班主任,除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我更关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。因此,平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
物理教研组工作总结15本学期物理教研组在学校科研处、教务处的指导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法,为提高我校教学质量做出了一定的贡献。
一、加强教育教学理论学习,认真撰写论文
教师如果不学习,教研活动会成为“无本之木,无源之水”。开学初,制订教研组计划时就要求每位物理教师至少订一份物理教学杂志。本学期组织了全组教师“洋思教学模式——先学后教、当堂训练,教师只讲五分钟”的学习和讨论,还组织了老师“学会教学”这一课题的讨论学习,了解了最新的教研教改信息等。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。本学期有赖平山、、薛海凤老师的研究性学习论文获市教研论文评比一等奖,还有赖平山老师的论文《磁通量的最直观类比教学》发表于国家级核心刊物《物理教学探讨》第九期,另有赖平山、薛海凤、王小平等三位老师送到省物理学会评奖的论文都已获奖。
二、积极开展教研活动
物理教研组每学期初制订好活动计划。根据计划基本上每周都安排一次全校性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老师认真备课,精心设计教案,并与其他教师切磋。听课后听课老师认真评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行中肯和全面的评论、探讨。
听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高,也使好大一部分青年教师得到了锻炼,促进他们迅速成长。
观摩课每年都有物理老师参加,本学期科研处组织的“先进教学模式示范课”。我组谢治平老师的“平抛运动的研究和应用”得到高度评价。
三、突出“名学科”,树学校“品牌”
寻乌中学物理学科于去年岁末被市教委首先评为“名学科”,这是我们学校目前的唯一。、人们常说:没有压力,就没有动力。“名学科”的获得是对我们物理组前几年工作业绩的肯定,也给我们在位的物理教师于“无形”的压力。物理组的全体老师充分认识到这点,本学期工作中从以下几方面来突出“名学科”。
一是加强了课题的研究,以此提高教师的教科研水平。开学初,物理组已向市教委申报了《设计性实验和比较实验之培养学生创新能力的教学探讨》这一课题研究。对本课题的研究已取得了初步的成果。赖平老师阶段性总结论文《实验的比较和比较的实验》这篇论文拟发表于《中学物理教学参考》20xx年第四期(录稿通知已收到),由他主持的一节“怎样用台秤来测量几十层楼房高度?、”的设计性实验课也得到本组老师和同学们的好评。
二是抓紧、抓实竞赛辅导工作。要突出“名学科”,竞赛要在各学科中取的最好的名次;要保住“名学科”,竞赛成绩要在近几年有较大的突破;要树学校这一“品牌”更要在物理竞赛方面比其它兄弟学校取得更优异的成绩。为此物理组把竞赛辅导工作当作非常重要的一项工作来抓。
1、配备专职的年青老师为竞赛辅导老师。如邱毅杰老师和徐玉炎老师,他们专业基础扎实,精力充沛,积极上进。
2、竞赛辅导工作抓早、抓实。开学初我们就对本届高二的学生进行选拔,并马上着手辅导,制订出详尽的辅导计划。
3、通过邱毅杰、罗国洪两位老师的精心辅导和物理教研组的精心组织,本年度我们学校学生参加物理竞赛有了历史性的突破:取得了五个市一等奖和一个省三等奖。我们学校———寻乌中学也受到了省物理学会的表彰:荣获第二十二届全国物理竞赛(江西赛区)“团体优胜奖”。
三是重视教学常规的工作,抓实备课组的活动。一个学校的教学要出成绩,关键一点是老师的教学常规工作要做扎实。通过教务处组织的“教学常规检查”,我们欣喜看到全体物理教师在备课、组织教学、安排考试训练、批改作业等多方面均做得非常好,由其是高二物理备课组的老师,在这几方面表现更为突出。高一备课组的廖勇老师,刚出两年,但他备课认真、仔细,教案写得很好。
当然,要落实好教学常规,关键是要抓紧、抓实备课组的活动。不使备课组活动流于形式,要有实效。通过期中、期末统考,各年级的物理成绩都有较大进步,这充分说明,备课组长在各自岗位做的很有实效。
一学期来,我们始终坚持以教学为中心,以研促教,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风形成。
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